有些事，过去了你也许再也不会想起来，而有些事，过去了你却永远也忘不掉它。对我来说，那件事是我永远的痛，怎样也无法弥补的遗憾。（开头直截了当地领出下文，每有多余的废话，开门见山。）
那是上小学五年级的时候，我们班里的一个同学，家里很困难，父亲下岗在家，而母亲又有先天性疾病。他每天都穿着那件已经褪了色的校服和开线的球鞋。（用人物的衣着来刻画人物的形象和家境，使人觉得非常真实）尽管学校东门西走为他申请助学金，可生活上的困难却也无能为力。我们几个同学看着他，都觉得很是可怜，准备自发地给他捐钱，当时幼稚的我们认为这些钱可能微不足道，但却足以让他买件新衣服。可是当我们兴奋地把钱交给他时，他的脸刷一下地红了，用力地把钱扔在地上，跑走了（动作描写和肖像描写，“脸刷一下红了”形象生动地体现出人物的性格，为下文的信中的话作铺垫）。在那一瞬间，我分明看到他眼角流过一串泪珠。（细节描写得很到位，眼角的泪珠原本微小，微小到人们不易发觉，但用在这里，体现出人物心理的悲伤）面对这样的情景。我们惊呆了，原以为他会满心欢喜笑着对我们说谢谢，谁会料到会是这样的结局。我们自然很不了解，更气愤于他的行为，认为他太自以为是。之后几天他都没有来上学，直到一个星期后的一天才从老师那里得知他转学了。走前还留下一封信，这是写给我们几个人的。信中说：“你们的好意我真的很感谢，可你们有没有考虑过我的感受？尽管我家很穷，但穷也有穷的欢乐，穷人也有他的自尊，这样的好心不是帮助而是羞辱。”（语言是吐露内心活动的途径，文章加入淡淡忧伤的语句，和略带谴责的意味，更是人深刻地知道伤害他人自尊对那个人来说是多么大的伤害。让人忍不住低头想想自己的行为是不是也这样伤害过别人。）这只是信中的几句话，虽然当时我们不能真正了解，但随着我们慢慢长大，也就更有体会。更了解我们的无知，对他的愧疚也就更深。
的确，我们无意的行为伤害了他那原本就很脆弱的自尊心。也许在我们看来这一切都没什么，可却像利剑刺进他的胸口，即使复合，也还留有伤痕。（把伤人的话比喻成利剑，形象！而且很明了地告诉读者，这种伤，总会留有疤痕）但如今说这些也都无济于事，（深深的悔恨之情，遗憾之味）只是希望漫漫人生路上，多给彼此留下点自，那么你将获得真诚！不要留下过多遗憾，无法弥补。（结尾奉劝读者要懂得尊重别人，“不要留下过多的遗憾，无法弥补”虽然没有很明了地说不要怎么怎么做，却意味深长，留下深深的一道车辙，该怎么做，只有让读者自己去想。）
总评：
大波斯菊划过我们心得七弦琴却没有拨起一丝颤音，在风停止的那一刻，它们滞留在某人眼角的泪水中。安凌飞的文章，平淡却意味深长，粗略看上去并不华丽到什么程度，也从没有刻意用一些词去装点语言，但细细品味过后，就会觉得，差距好大。对她的文章，我只有一句话：“好茶的香气不是靠人说的，而是靠自己品出来的。”
时间过得很快，早已模糊的五年级的一幕却又在时光的交错下重叠，渐渐清晰。细细品味，才猛然想起那深深的痛。作者以发生在自己身边的事为例，生动地为我们描述了一个真实的故事。读完全篇文章，原本空荡荡的心中，似乎有多了一丝牵绊的情愫。“穷人也有他的自尊”。其实，是谁都一样，都希望别人能尊重自己，却总在希望得到别人尊重的同时忽略了尊重别人的重要。
评点她的文章，感觉像一群人围着一个主题环绕，一层又一层，包围的很紧很紧，时时刻刻都有点题的词语和感情在字里行间中跳跃。就这么平淡而深刻下去，让每个人都能体会得到。
