雷锋，一个亲切、熟悉的名字，听到这个名字，就一定会想到雷锋纪念日。每逢这个日子，就会涌现出成千上万、大大小小的好人好事。
这天，老师带领我们去慰问军属。正走在路上，忽然见一位小青年满头大汗地从队伍最前头奔了过去。片刻，一位中年男子左手提着公文包，右手指着那位青年去的方向，大喊：“站住！”在不远处还紧跟着一位老奶奶，我们异口同声地问：“怎么回事？”“那个青年偷了一位老奶奶的钱，我正在追他，老奶奶在后面。”说完，奔去了。“咦！抓小偷。老师，让我们一同去抓小偷吧！”有的同学建议。“好，一部分同学去抓小偷，一部分同学在这儿等老奶奶。”哗啦，大家分散了。
那个青年也真够“狡猾”的！一会儿，便窜进一个胡同里，左边拐拐，右边窜窜，一会儿没影儿了。但也难不倒聪明的同学，大家分散走，到处搜个遍，不怕那青年跑了。这时老奶奶跑得累了，话也说不上，嘴里总说：“快……快……钱……！”
那青年终于被我们追到一个死胡同里。“咦！他不是李小园？”“是呀！他可是个成绩、品德顶呱呱的优等生呀！怎么会偷钱呢？”李小园脸上显出复杂的神色。这时老奶奶也赶到了，她连忙握住李小园的手，“谢谢了。”便把一大把钱塞给李小园，还喘着大气，讲出事情的原委：原来，李小园把老奶奶丢失的钱归还于她，老奶奶硬要给他钱，李小园只好“溜”了……此时那追李小园的中年男子、我们、还有围观者，才恍然大悟，不住地啧啧称道。
【简评】
《学雷锋活动中的一件事》很好地运用了倒叙的手法，开头描写抓“小偷”的紧张场面，“满头大汗”的小青年在前面“逃跑”，后面的人紧追不舍，还声称他“偷”了一位老奶奶的钱，于是“我们”一群出来学雷锋做好事的少先队员自告奋勇地加入到抓“小偷”的行列之中。可追到死胡同，才看清被追的小青年是位“优等生”。大家正在疑惑不解时，老奶奶赶到了，讲出了事情的原委。原来小青年是拾金不昧、不图报酬的活雷锋。读后让人感到一阵惊喜。文中有一个很好的过渡：“原来，李小园把老奶奶丢失的钱归还于她，老奶奶硬要给她钱，李小园只好‘溜’了……”把结果与事情的起因很好地衔接起来。
