“同学们，你们看，我们的五星红旗在中国人民解放军，驻非洲吉布提保障基地营区上，高高飘扬。这标志着……”随着同学们激情澎湃的汇报，《五星红旗，你是我的骄傲》综合活动汇报课开始了！
我坐在台下，心里无比地紧张。待会儿，我将要与韩佳婠一起，代表小组上台，在几十双眼睛的注视下汇报我们小组的活动成果。
终究，该来的还是会来的。我与韩佳婠在雷鸣般的掌声中，走上了讲台。“大家好，我们是……”我强迫着自己面对台下同学们的目光，用颤抖的声音讲述着背得烂熟于心的台词。“1997年7月1日，中华人民共和国国旗与香港……”我一字一顿地背着，向大家介绍着红旗所经历的重大时刻。
当我正庆幸自己没有背错一个字时，意想不到的事情发生了，我竟忘了让同伴切换PPT！我正说到：“一带一路”的进行时，同伴好像发了会儿呆，以致于PPT还停留在G20的页面上。“完，完了！”我在心里对自己说，同学们一定会大叫起来，大声指出我们的错误！我，我该怎么办？
但我仍不动声色地讲着，只偷偷用眼瞥了瞥台下的同学们。此时，台下并没有像我想得那样混乱，同学们依旧端坐着，用一种渴望知识的眼神看着我们。我见了，连忙用肢体语言提醒同伴补上“漏洞”，让PPT又恢复了正常。我带着感激说了结束语，走下台。同学们又一次掌声雷动，给了我们极大的鼓励。
接下来，又是中国梦小组，中华魂小组等同学的汇报。教室中，同学们的爱国之情，随着铿锵有力的汇报声，渐渐高涨。
终于，最令人期待的国旗颂小组上台汇报了！他们排着整齐的队伍走上了讲台，又在组长易书漫的安排下分成了两支小分队。一支是朗诵小分队，一支是红领巾小分队。他们开始展示了！易书漫用她的“天籁之音”，为朗诵小分队开了个好头。她拿着话筒从台下缓缓走上台，真如同漫步在林荫大道，寻找国旗的身影。这时，红领巾小分队也开始行动了。他们随着朗诵四位同学的节奏，结果同学们递来的红领巾，一条一条地摆在小白板上。红领巾越来越少，而国旗的面积越来越大。红领巾们紧紧地接在一起，拼出了一个国旗的雏形。
“红星红旗哇！荣光闪耀，代代相传！荣光闪耀，代代相传！”不知何时，朗诵小分队已来到了红领巾小分队的身边，他们一边朗诵，一边与其它同学一起贴上那五颗褶褶生辉的黄色五角星！台下的同学们也随着振奋起来，一起跟着他们大声念道：“五星红旗，荣光闪耀……”
这时，可恨的下课铃声响了，我们依依不舍地离开了座位，暗自高兴正好汇报完毕。窗外，蓝天白云，那杆红旗在风中飒飒作响，我想：“我一定要像最后说的那样，让红星红旗，代代相传下去！”
