培养说明文阅读专题研究

　　掌握技法，培养能力

　　————说明文阅读专题研究

　　语文组陈赞

　　说明文是对事物作客观说明的一种文体，目的在于给人以科学的知识和科学认识事物的方法，掌握技法，培养能力——说明文阅读专题研究。根据说明对象和说明目的不同，一般分为事物说明和事理说明文两种类型。事物说明文以说明事物状态、性质、功能的特征为主，例如《中国石拱桥》，它以赵州桥和芦沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的物征，这类说明文还有《苏州园林》等。事理说明文以阐述事理为主，如《死海不死》，文章科学地说明了死海不死的原因在于“海水咸度很高”，教育论文《掌握技法，培养能力——说明文阅读专题研究》。这类说明文还有《万紫千红的花》《向沙漠进军》等。

　　阅读说明文，要想事半功倍，就必须掌握它的阅读技法。

　　（一）理清说明顺序

　　一要了解并记住说明文常使用的说明顺序。主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序又包含从原因到结果，从主要到次要，从整体到局部，从概括到具体，从总说到分说再到总说，从现象到本质，从特点到用途等。

　　二要看说明的内容。作者确定说明顺序，一般受三个要素制约：被说明事物本身固有的条理和特点，人们对事物的认识规律，说明的目的，读者对象。以说明某一事物构造为主的说明文，常按空间顺序或人们观察事物的先后顺序来说明，以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物的时间顺序说明，以说明某一事理为主的说明文，常按逻辑顺序说明。

　　三要能概括文章各段说明的内容，然后分析这些内容的联系，从中找到全文的说明顺序。

　　四要在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的语言标志。

　　（二）掌握结构特点

　　说明文的总体结构通常分为三部分，即引出说明对象部分（引说部分），详细说明对象部分（主体部分），总结说明对象部分（收尾部分）。其结构顺序主要有三种模式：一是横式结构，二是纵式结构，三是纵横结合式。

　　说明文主体部分的段落、层次之间的结构形式一般有：并列式，即各层次之间的关系是平行