第一课观后感范文

　　篇一：第一课观后感

　　看过《开学第一课》，它主要分为四个课程：爱国、勇敢、团结、自强。现在是和平年代，已经没有了战争，但我们仍需牢记历史，勿忘国耻。现代社会明里暗里的竞争是残酷的，各国经济实力的比拼，军事力量的较量，文明文化的传播都在网络上随时被报道。

　　作为现在还是小学生的我们，还谈不上什么大爱。但是我们可以从小爱做起，从小事做起，尽显我们少先队员对队旗的敬意。

　　无论走到哪里我们都要爱护公共环境、讲文明、懂礼貌、不说脏话，维护中国名族的优良传统，让各个国家的人都认为中国民族是一个有文化修养的民族，中国人是有素质和修养的，这也是一种爱国。

　　勇敢吗，是每个人都能做到的，就是看你愿不愿意去做。比如有一个高年级同学在欺负低年级的同学，我们会犹豫要不要站出来阻止，会经历一番痛苦的内心挣扎，如果失败了，我们将面临什么样的结果；我要不要出头，我要怎么做；要不要放弃，还是装做看不见…最终我们应该勇敢的站出来制止他，说：“你不能欺负他，打人是不对的，如果他有错，你可以教育他，不可以以暴制暴，暴力不能解决任何问题。”这就是一种勇敢。

　　团结是一种能让小力量变成大力量，让小智慧变成大智慧的方法。学校里可以团结同学创造出好的学习环境和氛围，可以学习的更愉快，起到事半功倍的效果。等长大以后，走出学校，步入社会，进入公司，我们需要团结团队力量，做好工作，创造业绩。

　　自强吗，就好好学习吧。好好学习，天天向上。这是每个父母对他们要上一年级的宝宝说的话，在这里，我提醒一下，成绩不好的同学，要好好学习，成绩好的同学要再接再厉，超越自我，更进一步。先自我超越，再努力强国。

　　篇二：第一课观后感

　　在全国热烈庆祝中国抗战暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，学校组织观看了20XX年的《开学第一课》，这一期的主题是：英雄不朽―爱国、勇敢、团结、自强。观看之后我有很多的感慨，在这里我想和大家分享一下。

　　在炮火连连的战场上，聂耳根据眼前的所见创作了我国的《国歌》，一句句歌词无不在激励战士们奋勇向前。听着慷慨激昂的国歌，看着新一代的花朵高举着小手，我的心中仿佛流进一股暖流，可是一想到这首歌的来源、出于乱世中的孩子，我的心里就酸酸的，有种说不出的感觉。

　　一个两岁的孩子坐在硝烟弥漫的废墟中哭泣，那是因为战争让这么小的一个孩子失去了家庭和亲人，战争给中国人民带来了惨痛的灾难，但是中国人并没有因此一蹶不振，就如《国歌》中描述的一样，利用自己的身躯铸成我们新的护国长城，在长达8年的抗战期间，我们涌现出了许许多多的抗战英雄，他们不畏强暴，勇敢抗战，为中国的抗战胜利作出了牺牲。有一个让敌人闻风丧胆的女英雄――赵一曼，她在受尽敌人的残酷折磨后依然没有说出关于部队的任何信息。有一个伟大的英雄父亲――左权，他在最危急的时刻勇于牺牲，为队伍断后，在一次抗战中，左权为祖国献出了宝贵的生命。百战百胜的左权将军，拥有辉煌的战绩，却不曾想到，他连和家人见面的机会都几乎没有，女儿对他也只有模糊的印象，但是他却深深的爱着他的家

　　庭和女儿，在抗战中他不忘给女儿写信，表达自己对女儿深深的思念，教导孩子要爱国、勇敢。看到这里我已热泪盈眶，可再多的泪，又怎能敌过左权将军那浓浓的爱国情怀呢？没有国家何来小家，抗战英雄们为了我们伟大的祖国，勇于牺牲，他们的精神值得我们永远学习，同时也让我反思，我的父母平时为了我们四处奔波，有时我还抱怨他们不关心自己，原来他们不顾疲惫的四处奔波就是父母给予我最大的爱。

　　抗战中也不缺乏少年英雄，人们用王二小这个主人公来描述每一位少年英雄的勇敢，他们虽小，但是非常勇敢，能够用机智打败敌人，能够为了祖国勇于牺牲自己。看到这里我感触颇深，虽然我们现在世界和平，不用我们去牺牲自己的生命，但是作为新一代的少年，我们同样应该为了祖国的繁荣昌盛而努力，贡献出自己的一份力量。

　　世界法西斯战争的胜利是多个反西斯国家共同努力的结果，他们相互合作，相互帮扶，互相团结，为了共同的目标而努力。“一根筷子，轻轻被折断；十根筷子牢牢抱成团。”一个人解决一个非常困难的问题可能怎么都想不出解决的办法，但是如果我们能够团结一切可以团结的力量，共同解决这个困难，那么困难就不再是困难了，团结能够使我们的力量变的强大，让祖国更加强大。只要侵略者敢来，我们就团结一心，一起把侵略者赶出我们的祖国。

　　看了《开学第一课》英雄不朽―自强这一篇后，不禁让我想到了出自梁启超的《少年中国说》中的一句话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们作为祖国的花朵、祖国的希望，我们应该

　　自强不息，努力学习，珍惜英雄们用汗水和鲜血为我们换来的美好生活，记住历史给予我们的使命――不忘国耻，振兴中华！