人物是指生活中具有某种特点或在某方面有代表性的或具有突出才能的人。下面是小编为大家整理的关于四年级人物的作文，欢迎大家的阅读。
她是和我一起坐班车上学的一年级的小朋友。她长得胖嘟嘟的，圆圆的脸十分红润，仿佛像一个圆圆的苹果。她的头发乌黑发亮，她经常扎着两个小丫丫辫，跑起路来上下摆动，像似一只小蜜蜂“嗡，嗡”的飞来飞去，可爱极了。在她圆圆的脸上有一双大大的眼睛，水汪汪的。她特爱笑，笑起来嘴巴角边还有两个小酒窝呢!她的嘴巴很“甜”，总是姐姐长，姐姐短的叫，让我们不得不喜欢她!
我们家对面有个修车铺，修车师傅是个中年男人。虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我却从来没有正眼看过这个修车师傅。
一个冬天的晚上，我做完了作业在看电视，只听“咚咚”的敲门声。我打开门，只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人，脸上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我不明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。
晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在寻找车主呀!我和爸爸立刻丢下饭碗，穿上外衣，跑到修车铺，只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细看了看，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面写了几个字：“我怕您晚上用车。”
我的心里淌过一泓暖流，眼前仿佛浮现出他挨家挨户地寻找车主的情景，他在刺骨的寒风中，久久等待着车主的情形??他只不过是个普通人，但他的执著却给了我深刻的印象，令我永不忘怀。
我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺负我，因为我可不是“吃素”的。
一天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，十分不高兴，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大??没有跳蚤大??好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑情绪。
第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。
来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起!那天，我不应该那样说你。不过，你那天的做法让我很失望，你是学习委员，应该作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢?我一时口快，才那样说你，希望你能原谅!”
我没有回答，因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗?”
老师的眼睛注视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重，我踢了人却没有去道歉，老师居然因为一句话给我道歉，难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗?
能低下头来和学生道歉，这不是所有的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢
