（小学作文）从不同角度观察事物

（小学作文）从不同角度观察事物

郊游结束后，老师在作文指导课上，亮出一个圆球问：这球是什么颜色的？丁丁站起身马上回答：这球是白色的。老师把球拿回讲台后面，不一会儿又亮出来问：这回球是什么颜色的？同学们异口同声地回答：黑色的。老师又把球拿回。然后，把丁丁叫起来问：我刚才拿的是同一个球，你说是白色的，同学们说是黑色的，究竟是什么颜色呢？丁丁目瞪口呆。

这时，老师笑着把圆球举起来，慢悠悠地转了一圈。没等老师问，同学们就喊起来：一半是白色，一半是黑色。对了，这说明了什么呢？老师把球放下接着说，同一事物从不同角度观察，看到的是不同的。我们只有多角度去观察事物，才能全面了解事物。

老师挂出一块儿小黑板，上面写着：

１．郁郁葱葱的茂林，环抱着翡翠般的玉镜。

２．水光一片，那明镜般的湖面周围镶嵌着绿绒。

３．船尾浪花跳着舞，岸边树木像卫兵接受着我们的检阅。

老师让丁丁读了一遍，然后说：这次郊游，我从三个角度观察了同样的湖和树，看到的景物却不同。开始我站在湖边平视，树高湖低，树环绕着湖；后来我登上眺园亭居高临下俯视，只见绿色树冠，湖水汪洋；最后坐在船上远望，岸上树木围湖，列队而立。同样，我们在写作文时，如果能多角度去观察事物，写出的景物就不仅全面而且立体化了。丁丁听后，马上拿起笔，跃跃欲试，脸上露出了笑容.